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Ayer estuve leyendo en el blog Familia Natural el deseo de Laura par el 2009: No al trabajo infantil!

Su posición es clara: no comprar productos que empleen mano de obra infantil, y no y no al trabajo infantil. Mi posición es algo diferente, o quizá más específica, pero de entrada no rechazo el trabajo en la infancia ni en ninguna etapa de la vida.

En 3 décadas de vivir en Ecuador he visto a diario muchas formas de trabajo infantil, y también muchas formas de explotación infantil, que a veces se confunden pero no siempre son lo mismo.

Como explica Jan Liedloff en su libro El Concepto del Continuum, “trabajo” es un concepto sin significado para los Yecquanas en Venezuela, y me atrevo a pensar que sucede algo similar en otras tribus nativas alrededor del mundo. No entienden qué es trabajar si todo lo hacen con gusto y como parte de la vida; si la siembra es igual de importante que la cosecha o que sentarse a comer o acostarse a dormir.

Con los niños sucede algo similar si no les imponemos y los dejamos participar. Nos ven saludar y saludan; nos ven comer y comen, nos ven trabajar y quieren ayudar. Mi pequeño de 4 años no espera para decir “Yo, yo” cuando mira que hay una tarea por hacer, no importa el grado de dificultad, “yo te ayudo, ma”. Yo he aprendido a confiar en él y permitirle hacer tareas que normalmente no hacen niños de 4 años, como picar una ensalada, llamar a pedir un taxi, lavar los platos o podar la yerba del jardín. No es un juego si no la vida real. La ensalada se come y los platos quedan limpios. Si hay algo que completar lo hago con gusto, o acepto su trabajo como él lo hace.

En pocas ocasiones he podido involucrarlo en mi negocio, pero intento hacerlo de forma natural en la medida de lo posible. Me ha ayudado a organizar documentos, a repartir publicidad, a empacar órdenes de la tienda y a conectar los cables para grabar un programa de Radio Familia Libre. Trabajo infantil? Juego? Vida Real?

Vida Real!

La vida real de los niños trabajadores es el trabajo, pero no debería ser en condiciones de explotación. Si los padres hacen un número en la calle, los niños estarán presentes en la calle y pedirán participar en el número. Si tejen sombreros entonces van a querer tener su pequeño proyecto que pronto se convertirá en un aporte para el negocio familiar. Estupendo! Cuando era niña y adolescente hacía tarjetas de Navidad para vender y algunas otras cosas sencillas, de iniciativa puramente propia. Sí, me desvelaba pintando a veces pero era algo que disfrutaba.

No es lo mismo trabajo que explotación

Parece que cada vez confundimos más el término, por las condiciones laborales de los adultos: pocas vacaciones, trabajo “bajo presión”, horas extras, poco tiempo para la familia. Pero trabajar no es lo malo, lo malo es que sea en condiciones de explotación. Tanto si es trabajo adulto, y mucho peor si es trabajo infantil.

Entonces, yo me atrevo a decir que Sí al trabajo infantil y No a la explotación del trabajo infantil. Qué tal en lugar de intentar eliminar el trabajo infantil impulsar programas de empleo infantil en buenas condiciones, impulsar negocios familiares y promover una cultura de respeto entre todos e intercambio entre diferentes generaciones.

Qué piensas del trabajo infantil? Dejarías a tu niño tener un trabajo remunerado si es su deseo?

El fin del 2008 estuvo bastante ajetreado como suele suceder en diciembre: cumpleaños, Navidad, visitas, actividades, pero este año con un cambio de casa incluido y su correspondiente desorganización.

En fin, que no he estado escribiendo en el blog regularmente ni publicando programas de Radio Familia Libre, pero ya no hay más excusas para la desorganización, así que estamos oficialmente de vuelta y con nuevos planes e ideas para el 2009.

Hace unos meses conocí el Blog de Laura Bernhein: Familia Natural. Me pareció interesante tener una charla virtual con Laura, esta mamá argentina que ahora viven en los Estados Unidos.

Decidimos tener una conversación entre blogs, y aquí va mi primera pregunta para Laura:

Desde que nació Layla dejaste de trabajar fuera de casa y compartes todo el tiempo con ella, en casa. Para muchas madres es un cambio bastante drástico, como lo fue para mí: de nunca parar en casa a hacer de ella el centro de operaciones, aprender a cocinar, hacerme cargo de los quehaceres domésticos…a convertirme en una mamá en casa. Cómo viviste tú este cambio y qué haces para evitar sentirte encerrada?

Kathleen McCurdy es la directora de OFE -Organización Familia Escolar-, dedicada a dar apoyo a las familias que educan en casa (homeschooling). Kathleen es madre 5 adultos y abuela de 13 nietos educados en casa – Sin duda la madre más experimentada en el tema de educación en familia.

En el programa de esta semana conversamos acerca del artículo que Kathleen tiene publicado en su sitio web “Las Neuronas Que El Colegio Olvidó”. En este artículo explica el funcionamiento e importancia de las “Neuronas Espejo” y relaciona el fracaso escolar a la falta de atención que el colegio presta a la forma de aprender de las personas, especialmente al funcionamiento de este tipo de neuronas.

Parecería que el colegio quiere imponer una forma de aprender a los alumnos en lugar de adaptarse a su forma natural de aprendizaje. Esto crea un conflicto cada vez más evidente, y nos lleva a cuestionarnos por qué “mientras más asisten al colegio menos saben los chicos”.

Al preguntarle a Kathleen como deberían ser los colegios para minimizar el fracaso escolar ella hace una propuesta de colegios como centros de adquisición de conocimiento a demanda con alumnos que asisten libremente para saciar su necesidad de aprender. Kathleen McCurdy ofrece asesoría telefónica y por e-mail para familias escolares ayudándolas a aclarar sus dudas y temores en diferentes aspectos de la educación en casa.

Visita esta página para más información acerca de la asesoría:  Asesoría con Kathleen McCurdy para familias escolares.

Recurso mencionado:

Raymond Moore

 

 Las Neuronas Espejo y el Fracaso Escolar: Play Now | Play in Popup | Download

La Campaña por una Infancia Sin Consumismo (Campaign For A Commercial Free Childhood), ha elaborado una Guía para Navidad sin Consumismo, en la que algunos expertos nos comparten sus opiniones e ideas para vivir
estas fechas sin dejar que nuestros hijos se conviertan en blancos del marketing, y a la vez beneficiarnos de aspectos importantes de la vida de nuestra familia.

Aunque publicada en Español a última hora (quizá ya tienes listas todas tus compras de Navidad ;)) te invito a revisarla, ya que esta guía es útil no solamente para la temporada navideña. Los cuestionamientos, ideas y sugerencias nos ayudan a prevenir que nuestras familias se conviertan en presas del consumismo, en todas las situaciones, todos los días del año.

Estos son los subtítulos

- Creando Tiempo y Espacio para las Tradiciones Familiares No　Comerciales

- Poniendo las necesidades de los otros por encima de nuestros deseos

- Compre productos ecológicos, practique el comercio justo, compre productos nacionales, compre productos usados y compre menos

- Compre productos ecológicos, practique el comercio justo, compre productos nacionales, compre productos usados y compre menos

- Regalos con los que les puedes demostrar a tus seres queridos que te importan

- Cupones navideños en casa de la familia Kasser

- Dar Regalos que Promuevan el Juego Creativo

- Dé el Regalo del Tiempo

Has clic para leer la guía: Guía para una Navidad sin Consumismo

Tienes otras ideas para tener unas Navidades fuera del consumismo? Quiero escuchar tus ideas para una niñez libre de marketing!

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Libros mencionados (En Inglés)

* Susan Linn: El Caso para Hacer Creer - Salvando el Juego en un Mundo Comercializado

* Nancy Carlsson-Paige: Recuperando la Niñez: Ayudando a sus niños a triunfar en un mundo acelerado, saturado de medios y lleno de violencia

* Tim Kasser: El Alto Precio del Materialismo

* Diane Levin: Tan Sexy Tan Pronto

* Joe Kelly: Guía de Padres e Hijas Juntos: 54 actividades divertidas para Ayudar a Construir una Gran Relación

* Joe Kelly: Como Inspirar, Comprender y Apoyar a Su Hija Cuando Ella Crece tan Rápido

Esa metralleta plástica, o ese juguete con mensajes racistas…en fin…creo que entre la variedad existente en el mercado son pocos los juguetes con los que me siento a gusto.

Todos tenemos nuestro rango de tolerancia respecto al tipo de juguetes que damos a nuestros hijos, pero los familiares y amigos muchas veces no lo saben y pueden regalarnos algo que cree conflicto dentro de nuestro hogar.

Si a tu hijo le regalan un juguete que preferirías retirárselo, y ves que a tu hijo le gusta y quiere quedarse con él, seguro la situación va a ser bien incómoda. Aquí te doy algunos consejos para evitar estas situaciones, y me gustaría saber si tienes otras alternativas:

-          Lo mejor es prevenir: Informa a tus familiares y amigos (de quienes podrías recibir regalos) acerca de tus preferencias y específicamente de los juguetes que no son bienvenidos en tu casa. Aprovecha el tema de la llegada de la Navidad para comenzar a hablar sobre los tipos de regalos e incluir la lista de objetos que no darías a tu niño. Por ejemplo, puedes decir “he visto que hay una avalancha de juguetes de guerra, cómo esperamos tener una sociedad pacífica si los niños reciben tantos mensajes y objetos de guerra? Yo prefiero que mi hijo juegue con…..” Y das tus opciones, que por supuesto deben ser cosas más económicas

-          Has sugerencias claras a los familiares y amigos cercanos. Si sabes que de seguro le comprarán algo a tus pequeños (los abuelos, por ejemplo), cuéntales qué tipo de cosas serían bienvenidas. “Últimamente se ha interesado mucho por hacer construcciones con bloques, ese sería un excelente regalo de Navidad…”

-          Da el ejemplo preguntando a los padres de los niños a quienes piensas regalar. Por ejemplo “quiero hacerle un regalo a tu hija y pensé en unas pinturas o una cartera, qué crees que le guste más? Tienes otra idea?” Los padres ya tendrán idea del rango de precio y te podrán orientar. Coméntales a tus familiares y amigos que harás esto con los niños a quienes piensas regalar, para no ser motivo de conflictos. Es posible que ellos se animen a preguntarte también.

Si de todas formas los recibes

Pero si de todas formas recibes este tipo de objetos, pienso que lo mejor es hablar con tus hijos acerca de la opción para devolverlos o cambiarlos por algo que tenga mejor uso y respetar su decisión. Si deciden quedarse con ellos déjalos tenerlos, a menos que representen un peligro. Pienso que posiblemente no los utilicen tan seguido o que encuentren usos diferentes a los propuestos. Por ejemplo, mi hijo utiliza su muñeco de Batman para llevar en la espalda a su hijo Spiderman Yo no se los hubiese comprado, pero ya que los tiene juega con ellos de vez en cuando.

Qué sueles hacer tú? Tienes algún otro consejo para evitar conflictos con los regalos de Navidad?

Chocolates, caramelos, dulces artificiales y llenos de azúcar: la gente ya empieza a preparar sus golosinas para la Navidad. Qué tal si intentamos hacer una lista de golosinas alternativas?

Si tus hijos ya son grandecitos como el mío, seguro van a ver toda la oferta de dulces de la época y van a querer tener los suyos. Yo estoy de acuerdo en darles golosinas a los niños pero en cantidades moderadas y cuidando de su contenido, así que prefiero escogerlas con cuidado o elaborarlas en casa.

He visto que en lugar de sentirse apartado, mi hijo se siente afortunado de tener sus golosinas saludables, y orgulloso de haber ayudado a su preparación.

Cuáles son tus recetas de golosinas alternativas? Pueden ser de sal o de dulce (de preferencia sin tanta azúcar).

Hace algunos días escuché de casualidad en la radio acerca de un estudio sobre el grado de suciedad de los teclados de computador, realizado en unas oficinas del centro de Londres. En este comparaban la cantidad de bacterias de riesgo para la salud presentes en los teclados con las que hallaron en los bordes de los inodoros y las manijas de las puertas de los baños.

Según el resultado de este estudio, los teclados estarían más sucios, con una cantidad significativamente mayor de bacterias (no recuerdo el porcentaje). Pero no es extraño que los teclados sean tan sucios, sobre todo si tenemos la costumbre de comer frente al computador.

Buenas costumbres

No podemos sumergir nuestro teclado en el fregadero y restregarlo, pero es hora de empezar a tener más cuidado con su limpieza.

- Lavarse las manos antes de teclear

- No comer frente al computador (las migas o restos de comida que caen son el alimento de las bacterias)

- Limpiar con un desinfectante, voltearlos y sacudirlos, cuando sea posible.

- Usar un cepillo todos los días, para quitar el polvo y las pelusas

- Lavarse las manos luego de teclear.

* Como desinfectante yo me inclino por el vinagre blanco. Humedece un trapo absorbente y limpia el teclado, luego de haberlo sacudido/ limpiado con un cepillo. En algunos casos se podría pasar un segundo trapo con agua oxigenada (siguiendo la receta del desinfectante super eficaz), pero hay el riesgo de decolorar las superficies.

* Para el teclado de mi laptop necesité utilizar un alfiler para rescatar pelusas atrapadas debajo de las teclas.

Te animas a ver qué hay debajo de las teclas? Por aquí sacamos mucha mugre, especialmente debajo de la “F”

Buena limpieza de teclado! Y no olvides el mouse, que igual debe estar bien sucio.

He encontrado recurso sobre el Método Canguro, en el blog BebesyMas.

Para quienes no conocen su curioso origen, el método comenzaron a aplicarlo dos médicos colombianos en Bogotá ante la falta de incubadoras donde colocar a los niños prematuros. Pensaron que lo más parecido a estar dentro del vientre de la madre sería estar lo más cerca posible de de ella. Y no se equivocaron. Por más moderna que pueda ser, la mejor incubadora para un prematuro es su madre.

Además de ser barato, se ha demostrado que los “bebés canguro” se recuperan más rápidamente, regulan mejor la temperatura corporal y toleran mejor el dolor de las intervenciones médicas, entre otros beneficios. Además, la posición favorece la lactancia materna, la cual ofrece ventajas muy recomendables para el recién nacido. continue

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